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“艺科融合”校园景观建筑设计 —基于红色叙事与青春数据的课程实验

录入:zyt  art.njfu.edu.cn   2021-8-24 点击:431

习近平总书记在视察清华大学美术学院时指出,美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰,深刻阐述了艺术与科学在构建人类文明进程中协同创新的共性逻辑。

伴随着新文科建设的蓬勃发展,南京林业大学电子游戏平台环境设计专业秉承“绿色生态、科艺融合、跨界创新”的理念,努力在美学精神、生态理念与科技理性相结合的道路上进行探索。该专业曹磊老师、伊朗籍外教PARISA老师指导的“景观建筑设计”课程及设计作品展就是这一理念探索的阶段性成果。

本次设计展的主题是“我和我的校园—基于红色叙事与青春数据的设计实验”,由环境设计专业21名学生组成的5个小组共同完成设计。这些学生以南林校园空间为对象,运用生态设计理念、参数化逻辑运算、3D打印技术等,通过智慧的艺术手段使之焕然一新。每一件作品都是艺术与生活的融合,艺术与科技的呈现。同学们通过设计构建与南林校园生活之间的紧密联系,展现南林学子对于南林校园的一份期许。

本次设计展自71日中国共产党百年华诞开幕至今,受到诸多关注。南京林业大学校常委书记、副校长聂永江,教务处、后勤处、电子游戏平台领导以及师生等出席了开幕式。

(展览现场)


电子游戏平台祝遵凌院长对于学生们的课程设计,以及学生们的努力给与了充分肯定。他说,我们可以积极发现学校内可以优化的地方并积极思考改造,现场许多作品均融入了习总书记的美育讲话精神,期待大家的每一门课程都能够将艺术与生活、科技相结合,成为艺科融合的成果。

(电子游戏平台祝遵凌院长致辞)


南京林业大学设计学科带头人丁山教授表示,学生的作品应时刻保持与生活的紧密联系,发现生活的点滴,要通过设计传递情感,实现设计创新。

(南京林业大学设计学科带头人丁山教授致辞)

 

开幕式上,曹磊和PARISA老师分别介绍了“景观建筑设计”课程一学期以来的教学情况。学生代表刘思琪同学介绍了同学们设计和布展的过程,并向老师们致以感谢。

PARISA老师介绍“景观建筑设计”课程教学情况)

  (学生代表刘思琪同学)


聂永江副校长宣布本次环境设计课程设计展开幕。随后,每个设计小组的组长分别为参加开幕式的嘉宾们细致介绍每组作品。

(聂永江副校长宣布设计展开幕)


  教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任、同济大学林家阳教授参观展览后对于同学们的创作激情予以赞扬。林家阳说,要学会多看多问,多看各种书,要跨专业、跨学科地去学习。不但要会设计,还要会介绍自己的设计,并要努力实现设计的落地。

(林家阳教授参观设计展)


中央美术学院设计学院院长,国务院学位委员会设计学科评议组成员,教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任宋协伟教授对于展览也给予了高度评价。他说:“看到你们的展览我很兴奋,我觉得你们做得很好,你们的创意形式、展览效果很棒!希望你们保持这样的创作热情。”

杭州正野博展艺术有限公司董事长,上海 2010 世博特聘专家徐征野先生参观展览后,

对同学们的创新与执著设计的精神表示了赞扬与鼓励。

(徐征野先生参观设计展)


南京林业大学电子游戏平台环境设计专业是国家级一流本科专业建设点,已有26年的办学历史。本次课程设计展是环境设计专业为贯彻落实习近平总书记把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求的美育讲话精神而举办的一次展览,也是一次爱党爱国的思想教育,引导学生从构思分析开始探索南林、研究南林、设计南林的过程。



(“学习强国”平台、 “我苏网” 、“科学网”》对于本次展览的关注和报道)


“我和我的校园—基于红色叙事与青春数据的设计实验展”作品

参展作品:拾光居

作者:陈丁琪、居冉、刘晨、刘思琪、范子凌

参展作品:光影树廊

作者:王鑫、王绍钧、张蒙睿、周慕尧

参展作品:星空画廊

作者:纪月、李唯一、杨安琪


参展作品:水杉书屋

作者:李晓冉、张若汐、陈雨涵、郑逸腾



参展作品:樱花谷

作者:卢斯婕、宋绮雯、张鑫芝、曾文显



参展作品:游园景廊

作者:杨皓雯



(撰稿:曹磊,陈玮  摄影:张宁,曹磊)